閃耀！港科大（廣州）師生創(chuàng)業(yè)公司榮獲CES創(chuàng)新獎(jiǎng) 2025
1月7日至10日，全球科技創(chuàng)新及消費(fèi)電子行業(yè)盛會(huì)——2025年國際消費(fèi)電子展（CES）在美國拉斯維加斯隆重舉辦。在這場有著“世界科技春晚”之稱的舞臺(tái)上，香港科技大學(xué)（廣州）師生創(chuàng)業(yè)公司——元惑科技的創(chuàng)新產(chǎn)品“LLM-driven digital friends and communities for you（大語言模型驅(qū)動(dòng)的個(gè)性化數(shù)字伙伴與社群）”，從近4000個(gè)參賽項(xiàng)目中脫穎而出，榮獲CES創(chuàng)新獎(jiǎng)2025（人工智能賽道）。他們是人工智能賽道獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的唯一一家中國大陸企業(yè)，更是成立時(shí)間最短的獲獎(jiǎng)企業(yè)之一，元惑科技用不到8個(gè)月的時(shí)間（2024年5月份正式成立），和三星、AMD、惠普、高通、戴爾、博世……等一眾世界頂級(jí)企業(yè)，站上了同一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
作為港科大（廣州）孵化出的首批優(yōu)秀企業(yè)，元惑科技由23級(jí)紅鳥碩士班學(xué)生李俊偉（數(shù)據(jù)科學(xué)與分析學(xué)域）、熊大衛(wèi)（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與公共政策學(xué)域）、翁策楷（數(shù)據(jù)科學(xué)與分析學(xué)域）和信息樞紐院長陳雷教授、信息樞紐唐靖助理教授五人聯(lián)合創(chuàng)辦。這家秉承“科技驅(qū)動(dòng)，解惑‘元’問題”為創(chuàng)立初衷的企業(yè)，是從學(xué)校未來技術(shù)學(xué)院紅鳥碩士班的項(xiàng)目制培育中播種，通過“創(chuàng)業(yè)橋”計(jì)劃的幫助萌芽，經(jīng)過伍楷舜、陳雷、吳遜、唐靖、周晉妮等多位導(dǎo)師的指引成長，最終在創(chuàng)業(yè)中心的孵化下，走向世界舞臺(tái)。
港科大（廣州）協(xié)理副校長（知識(shí)轉(zhuǎn)移）熊輝教授作為港科大（廣州）代表，與香港科技大學(xué)代表團(tuán)一同參加CES并代表元惑科技領(lǐng)獎(jiǎng)。他表示：“元惑科技此次獲獎(jiǎng)不僅是對(duì)學(xué)校創(chuàng)新實(shí)力和技術(shù)生態(tài)的認(rèn)可，更充分展現(xiàn)香港科技大學(xué)（廣州）系統(tǒng)性的成功。這是全校各部門協(xié)同努力、相輔相成的結(jié)果?！?/p>
2025CES展會(huì)吸引了14萬多名參會(huì)者，有4500多家企業(yè)參展，其中包括323家世界500強(qiáng)企業(yè)。CES創(chuàng)新獎(jiǎng)競賽由消費(fèi)技術(shù)協(xié)會(huì)（CTA）主辦，旨在表彰33個(gè)消費(fèi)科技產(chǎn)品類別中的杰出設(shè)計(jì)與工程成就。該獎(jiǎng)項(xiàng)由包括媒體成員、設(shè)計(jì)師、工程師組成的行業(yè)專家評(píng)審團(tuán)依據(jù)創(chuàng)新性、工程實(shí)現(xiàn)與功能、美學(xué)及設(shè)計(jì)等多個(gè)維度進(jìn)行綜合評(píng)審，最終評(píng)選出最具創(chuàng)新性的產(chǎn)品。
本次元惑科技的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目“LLM-driven digital friends and communities for you（大語言模型驅(qū)動(dòng)的個(gè)性化數(shù)字伙伴與社群）”是一個(gè)軟硬件融合的解決方案，簡單來說，這是一個(gè)可以在全場景實(shí)現(xiàn)陪伴式交流和學(xué)習(xí)的“人工智能體”，可以適配于移動(dòng)端、網(wǎng)頁端及桌面、全息柜、硬件設(shè)備等各種生活場景中。
元惑科技巧妙地將先進(jìn)的AI大語言模型與多終端智能體結(jié)合，完美適配校園、社區(qū)等多種落地場景。整體方案能與用戶實(shí)時(shí)互動(dòng)溝通，還能訪問外部網(wǎng)絡(luò)或?qū)Ｓ兄R(shí)庫。通過快速部署，實(shí)現(xiàn)了跨平臺(tái)的兼容性。不僅如此，全息顯示技術(shù)大大提升了參與度，使其在教育、營銷、大消費(fèi)等領(lǐng)域大放異彩。此外，它還具備多模態(tài)能力、多代理任務(wù)管理等功能，就像你身邊的數(shù)字伴侶，給你始終如一的陪伴。
據(jù)了解，今年共13家港科系初創(chuàng)企業(yè)亮相CES展覽。來自香港科技大學(xué)的初創(chuàng)公司Vidi Labs Limited同樣獲得了CES創(chuàng)新獎(jiǎng) 2025。該公司主做老年及視障人士視覺輔助穿戴式設(shè)備。
火種初燃：從考慮“退學(xué)”到準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)
元惑科技的故事，源于三個(gè)工作過，又選擇回歸校園的同學(xué)。
“2024年11月初，當(dāng)我們無意間發(fā)現(xiàn)CES創(chuàng)新獎(jiǎng)2025的獲獎(jiǎng)郵件在我的備用郵箱里時(shí)，才意識(shí)到我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目得到了認(rèn)可——我們，可以與全球科技巨頭同臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”回憶起知曉項(xiàng)目獲獎(jiǎng)時(shí)的心情，三位同學(xué)依舊心潮澎湃。然而，將時(shí)間再往前回?fù)?4個(gè)月，這幾位同學(xué)剛剛?cè)雽W(xué)不久，他們面對(duì)的，卻是迷茫和不安。
“說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我都想過退學(xué)了?！被貞浧鹑雽W(xué)不久后的狀態(tài)，李俊偉表示，“紅鳥碩士項(xiàng)目前期會(huì)給學(xué)生很高的自由度，但同時(shí)也會(huì)投射出學(xué)生內(nèi)心的不安?！毙艽笮l(wèi)與李俊偉是工作期間“一棟寫字樓的伙伴”，他們也一起選擇辭掉工作，來港科大（廣州）紅鳥碩士班就讀，他補(bǔ)充道，“我想這和我們都經(jīng)受過工作的‘打磨’有關(guān)，職場以目標(biāo)為導(dǎo)向，我們只需要完成既定KPI即可，但是來到這里上學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我們一直處于自由探索的階段，這讓我們有點(diǎn)不知所措?！?/p>
迷茫中，他們遇到了同樣曾經(jīng)工作，但意識(shí)到需要“擁抱技術(shù)革命”選擇回歸校園深造的紅鳥碩士班同學(xué)翁策楷。三個(gè)人“一拍即合”，決定化迷茫為動(dòng)力，創(chuàng)業(yè)去！
?“因?yàn)槲覀兺蝗灰庾R(shí)到，失敗并不可怕。在香港科技大學(xué)（廣州），學(xué)校一直提倡‘凡事皆可為’的精神，我們可以失敗，可以一直失敗，但學(xué)?？倳?huì)給我們重新開始的機(jī)會(huì)?！?/strong>
錨定方向：近20個(gè)想法中找到1個(gè)可應(yīng)用的項(xiàng)目
“AI心晴、元萊飛訓(xùn)、Muscle Coach、text2paper再到塔塔AI……”，得益于融合學(xué)科的教學(xué)理念，紅鳥碩士項(xiàng)目的第一學(xué)期里，幾位團(tuán)隊(duì)核心成員在港科大（廣州）這個(gè)“大工具箱”瘋狂獲取“升級(jí)打怪的道具”，吸收未來創(chuàng)業(yè)所需的養(yǎng)料?！啊犊鐚W(xué)科設(shè)計(jì)思維課程》上，我們的項(xiàng)目導(dǎo)師周晉妮老師培養(yǎng)了我們從用戶出發(fā)的思維，我們會(huì)從‘失敗’中快速學(xué)習(xí)，理解用戶真正需求，再不斷迭代?！被貞浧鹉嵌沃饾u收斂創(chuàng)業(yè)方向的經(jīng)歷，李俊偉談到。經(jīng)過不斷嘗試，他們逐漸找到了自己的創(chuàng)業(yè)方向——通過人工智能，解決教育公平性問題。
帶著對(duì)人工智能技術(shù)的求知欲，他們找到了信息樞紐院長陳雷教授和數(shù)據(jù)科學(xué)與分析學(xué)域唐靖助理教授所創(chuàng)立的紅鳥項(xiàng)目“元宇宙課程及工作坊平臺(tái)”，通過元宇宙聯(lián)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室開始了創(chuàng)業(yè)的探索之旅。在實(shí)驗(yàn)室里，三位同學(xué)再次開始了瘋狂試錯(cuò)，探索技術(shù)解決方案和市場需求，他們一共嘗試了將近20個(gè)不同的產(chǎn)品，一做出產(chǎn)品模型，就立即在師生聊天群內(nèi)部分享，通過用戶反饋，反復(fù)嘗試和驗(yàn)證。
在團(tuán)隊(duì)尋找技術(shù)方向的關(guān)鍵時(shí)刻，陳雷教授分享了自己在香港做的一個(gè)“失敗”案例。多年前，他曾用深度學(xué)習(xí)模型為香港警察局設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)話機(jī)器人，用來處理老年人的非緊急求助。然而，缺乏情感的交流并非用戶所求，機(jī)器人精準(zhǔn)且快速的回復(fù)卻讓孤獨(dú)的老人感到冰冷與不適。“人工智能不僅有技術(shù)的精度，還要有人性化的溫度。”陳雷教授的經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)了幾位同學(xué)。在大模型遍地的人工智能時(shí)代，所有人都在說人要學(xué)會(huì)靠近大模型、馴化大模型。但同學(xué)們最終決定，元惑科技就是要把AI大模型向人推得更近一些，讓那些哪怕不會(huì)“Prompt”，難以主動(dòng)學(xué)習(xí)AI工具的人，也能體驗(yàn)到“有靈魂”“有人味兒”的AI技術(shù)。
如何將大模型訓(xùn)練得更有“靈魂”？三位創(chuàng)始人在起步初期會(huì)遇到一些技術(shù)瓶頸?！拔覀兊哪Ｐ统跏柬憫?yīng)速度將近十秒，各類更新也很慢?！钡迷谟袑W(xué)術(shù)導(dǎo)師的助力，在他們的技術(shù)指導(dǎo)和點(diǎn)撥下，模型經(jīng)過改良，響應(yīng)速度提高了3.3倍，具備了投入市場的可能性。
有了思路，有了技術(shù)，正值學(xué)校招生季，一款風(fēng)靡校園的聊天助手——塔塔AI橫空出世，受到了廣大師生和想要報(bào)考港科大（廣州）同學(xué)們的熱烈歡迎。這也成為了元惑科技最終參展CES并獲獎(jiǎng)產(chǎn)品的最初雛形。最終在這一產(chǎn)品的基礎(chǔ)上不斷優(yōu)化和迭代，“有靈魂的AI伴侶”在半年后驚艷了CES的評(píng)審團(tuán)。
信息樞紐院長陳雷教授
我認(rèn)為跨學(xué)科背景可以帶來不同的視角和創(chuàng)意，反而更有利于技術(shù)的落地應(yīng)用，很多非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，往往可以給我意想不到的科研靈感和新思路。單純的“代碼工程師”，可能是最容易被AI工具取代的工作。計(jì)算機(jī)技術(shù)的壁壘已經(jīng)不再難以逾越，帶著用戶思維的同學(xué)，能更好地運(yùn)用AI工具將技術(shù)與人類需求、情感和社會(huì)場景緊密結(jié)合，與市場需求碰撞。
信息樞紐數(shù)據(jù)科學(xué)與分析學(xué)域助理教授唐靖
我的組里有許多非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，只要愿意學(xué)，一年的時(shí)間就可以讓他們?cè)跀?shù)據(jù)分析、人工智能領(lǐng)域具備一定的科研能力。在港科大（廣州），學(xué)生的專業(yè)限制并非短板，如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用人工智能工具發(fā)揮其跨專業(yè)所長，才是最重要的，也是我為人之師要做的工作。
信息樞紐數(shù)據(jù)科學(xué)與分析學(xué)域紅鳥碩士研究生李俊偉
跨學(xué)科的學(xué)習(xí)與合作對(duì)我很重要，我很多新奇的想法就是通過多看多聽，與各位伙伴取長補(bǔ)短，融合交叉才能夠落地。宏觀來看，外部的業(yè)務(wù)合作也類似于交叉學(xué)科合作，要學(xué)會(huì)把自己的思想裝進(jìn)別人的腦袋，把別人的錢裝進(jìn)自己的口袋，學(xué)會(huì)互利共贏，真的很不容易，但的確是一定要磨煉的能力。
社會(huì)樞紐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與公共政策學(xué)域紅鳥碩士研究生熊大衛(wèi)
從我的個(gè)人體驗(yàn)來看，交叉學(xué)科的核心并非要求每個(gè)人都成為達(dá)芬奇一樣通才式的全能專家，而是旨在幫助來自不同學(xué)科領(lǐng)域的同學(xué)找到合作的契機(jī)和有效的合作方式，以便更好地應(yīng)對(duì)未來世界日益復(fù)雜且不斷生長變化的“wicked problem”。
信息樞紐數(shù)據(jù)科學(xué)與分析學(xué)域紅鳥碩士研究生翁策楷
我會(huì)根據(jù)項(xiàng)目需要，利用AI工具快速學(xué)習(xí)新技術(shù)，遇到更復(fù)雜的難題就找不同領(lǐng)域的老師和同學(xué)交流，一般的技術(shù)難題，一個(gè)星期基本都能解決。這種根據(jù)項(xiàng)目衍生問題快速尋找解決方案的學(xué)習(xí)模式，對(duì)我們團(tuán)隊(duì)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)進(jìn)度十分有利。
架起橋梁：實(shí)現(xiàn)從“0”到“1”的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)
2024年7月，由副校長（教學(xué)）吳景深教授策劃、未來技術(shù)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)運(yùn)營的“創(chuàng)業(yè)橋”計(jì)劃（The Bridge Program）正式推出。元惑科技的三位同學(xué)正是在該計(jì)劃的扶持下，真正走過了從學(xué)生到創(chuàng)業(yè)者的“橋”，獲得了創(chuàng)業(yè)方面的專業(yè)指導(dǎo)和豐富的資源支持。
“我們只要有一個(gè)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，這里（“創(chuàng)業(yè)橋”計(jì)劃）就有資金、有設(shè)備、有專業(yè)指導(dǎo)等各種資源，還有兩個(gè)月一次的項(xiàng)目復(fù)盤評(píng)審，保障團(tuán)隊(duì)沒有走彎路，最近一次的評(píng)審，創(chuàng)業(yè)橋也邀請(qǐng)了業(yè)界的資深投資人、技術(shù)大牛以及行業(yè)專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及反饋，這對(duì)我們幫助很大。”李俊偉感慨道。
在“創(chuàng)業(yè)橋”計(jì)劃的支持下，學(xué)生完成了從“0”到“1”的跨越，“它真的像一架橋梁，架起了我們走向創(chuàng)業(yè)的通路。”回憶起“創(chuàng)業(yè)橋”計(jì)劃對(duì)他們創(chuàng)業(yè)之路的幫助，熊大衛(wèi)感覺受益匪淺，“我們少走了很多初創(chuàng)公司踩過的坑?！睋?jù)了解，自2024年7月起，首批20個(gè)紅鳥碩士班創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入駐“創(chuàng)業(yè)橋”計(jì)劃，進(jìn)行商業(yè)模式探索、技術(shù)開發(fā)迭代、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等一系列創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，元惑科技正是首批入駐團(tuán)隊(duì)之一。
走向市場：從天方夜譚到天時(shí)地利人和的必然
紅鳥碩士班的項(xiàng)目制培養(yǎng)撒下了創(chuàng)業(yè)的種子，學(xué)術(shù)和項(xiàng)目導(dǎo)師的指引給予了團(tuán)隊(duì)充足的養(yǎng)分，“創(chuàng)業(yè)橋”計(jì)劃如同春風(fēng)呵護(hù)幼苗破土……元惑科技一路走來，來到了港科大（廣州）科創(chuàng)企業(yè)生產(chǎn)線的最后一步——知識(shí)轉(zhuǎn)移辦公室創(chuàng)業(yè)中心的扶持和加速。
?“一開始創(chuàng)業(yè)中心的老師推薦我們參加CES的時(shí)候，我們覺得簡直是天方夜譚，但老師們給了我們極大的鼓舞?！崩羁ケ硎?，“公司才剛成立幾個(gè)月，產(chǎn)品也才只有一個(gè)初代的樣機(jī)，但既然學(xué)校給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，我們就一定要盡全力做到最好?！?/p> 
“我們要做的是，把學(xué)生的項(xiàng)目從溫室中引導(dǎo)出來，直面市場競爭，實(shí)現(xiàn)從新手到進(jìn)階的準(zhǔn)備?！睂?duì)于選擇元惑科技參加CES創(chuàng)新獎(jiǎng)的評(píng)選，協(xié)理副校長（知識(shí)轉(zhuǎn)移）熊輝教授有著自己的判斷，“我們一共選擇了3個(gè)各有特色的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參加本次CES的評(píng)選，元惑科技的最終獲獎(jiǎng)，我并不意外。因?yàn)楫?dāng)下正處于人工大模型賦能千行百業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻，這是天時(shí)；港科大（廣州）是最早一批做大模型的高校，走在技術(shù)前沿，這是地利；更重要的是，項(xiàng)目中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和情緒價(jià)值為未來科技發(fā)展提供了新思路，相信這一點(diǎn)也打動(dòng)了評(píng)審團(tuán)，這是人和?！?/strong>
展望未來：榮耀只是成功的一小步
“得知獲獎(jiǎng)消息后，我們只高興了兩分鐘?！崩羁フf，“我們需要盡快面向市場，迭代產(chǎn)品，目前團(tuán)隊(duì)正在嘗試讓大模型智能體不僅可以進(jìn)行對(duì)話，更能通過識(shí)別用戶的表情、動(dòng)作，進(jìn)行多模態(tài)的交互。”
創(chuàng)業(yè)中心副主任、實(shí)踐教授白煜也勉勵(lì)同學(xué)們，“此次獲獎(jiǎng)只是成功的一小步，未來任重道遠(yuǎn)。盡快拓展客戶，獲得市場更多的反饋，打磨升級(jí)產(chǎn)品，把產(chǎn)品做好，把公司做好才是團(tuán)隊(duì)成員亟需思考的問題?！?/p> 
“元惑科技此次獲獎(jiǎng)發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，為港科廣學(xué)子創(chuàng)業(yè)樹立了典范。讓大家看到，自己身邊的同學(xué)就可以做出得到國際認(rèn)可的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?！毙茌x教授對(duì)學(xué)校知識(shí)轉(zhuǎn)移的未來充滿信心，“在全校各個(gè)部門的配合、努力下，相信會(huì)有更多的元惑科技涌現(xiàn)。”
“幸虧我們是在港科大（廣州），”回顧從入學(xué)到獲獎(jiǎng)的這一年多的經(jīng)歷，三位同學(xué)異口同聲?！拔覀兩羁汤斫饬恕彩陆钥蔀椤母劭拼缶瘛；叵胛覀冏哌^的每一步，都感受到了這所大學(xué)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)自基因里的支持，紅鳥碩士項(xiàng)目、“創(chuàng)業(yè)橋”計(jì)劃、項(xiàng)目導(dǎo)師、學(xué)術(shù)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、師生用戶群……缺少任何一環(huán)，可能都不會(huì)有元惑科技今天的獲獎(jiǎng)。目前，我們已經(jīng)吸納了4位本科生、8位碩博研究生一同參與，我們希望可以堅(jiān)守創(chuàng)業(yè)的初心，在學(xué)校的助力下，持續(xù)科技驅(qū)動(dòng)，解惑‘元’問題。”
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