2024年港科大（廣州）系統(tǒng)樞紐博士項(xiàng)目夏令營(yíng)圓滿(mǎn)落幕
近期，為期兩天的香港科技大學(xué)（廣州）系統(tǒng)樞紐博士項(xiàng)目夏令營(yíng)圓滿(mǎn)落幕。此前的報(bào)名階段，有近900名學(xué)生報(bào)名申請(qǐng)，經(jīng)審慎篩選后約有160名入圍。最后，來(lái)自各大高校的156位優(yōu)秀學(xué)子齊聚港科廣校園，其中生命科學(xué)與生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)域42人，智能交通學(xué)域39人，機(jī)器人與自主系統(tǒng)學(xué)域36人，智能制造學(xué)域39人，大家沉浸式體驗(yàn)了一場(chǎng)趣味盎然的夏令營(yíng)之旅。
在校期間，營(yíng)員們參加開(kāi)營(yíng)儀式，游覽了校園，參加了由學(xué)域組織的分享會(huì)、面試考核等活動(dòng)。通過(guò)這些極具互動(dòng)性、啟發(fā)性的活動(dòng)，大家不僅對(duì)港科廣的校園環(huán)境、學(xué)術(shù)氛圍、科創(chuàng)活力有了更切身的體會(huì)，更對(duì)系統(tǒng)樞紐的學(xué)科設(shè)置、科研方向及實(shí)力有了更深入的了解。
開(kāi)營(yíng)儀式上，香港科技大學(xué)（廣州）校長(zhǎng)倪明選教授、系統(tǒng)樞紐院長(zhǎng)李世瑋教授、副院長(zhǎng)吳鈞教授、生命科學(xué)與生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)域主任齊眾教授、智能交通學(xué)域主任楊柳青教授、智能制造學(xué)域主任湯凱教授、港科大（廣州）首席工程師蘇權(quán)科教授及各學(xué)域多位教授出席開(kāi)營(yíng)儀式。
本次開(kāi)營(yíng)儀式由智能交通學(xué)域博士生葉宇飛、智能制造學(xué)域博士生高玉兒主持。
倪明選校長(zhǎng)首先致開(kāi)營(yíng)辭。他對(duì)所有營(yíng)員的到來(lái)表示熱烈歡迎，隨后激情洋溢地闡述了港科大（廣州）的使命與情懷。港科大（廣州）傳承了清水灣的創(chuàng)新基因，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科交叉融合，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的人才。學(xué)校強(qiáng)調(diào)知識(shí)的轉(zhuǎn)移，鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)術(shù)研究成果應(yīng)用于產(chǎn)業(yè)的需求與社會(huì)問(wèn)題的解決中，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。倪明選校長(zhǎng)提到，港科大（廣州）的INNOTECH創(chuàng)科嘉年華就是學(xué)校高度重視科創(chuàng)交流與合作的力證。
開(kāi)營(yíng)儀式上，李世瑋院長(zhǎng)親切地調(diào)侃同學(xué)們是否被港科大（廣州）校園環(huán)境“雷到了”，并再次對(duì)同學(xué)們作客港科大（廣州）表示歡迎。李院長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)回顧了港科大（廣州）的建校歷程，強(qiáng)調(diào)兩校在“港科大一體，雙?；パa(bǔ)”的框架下資源共享，共同發(fā)展，共建“港科大2.0”。借由動(dòng)態(tài)航線圖，他分享了自己帶隊(duì)駕駛帆船將紅鳥(niǎo)火炬從香港清水灣傳遞到廣州南沙的故事，以及兩校創(chuàng)校校長(zhǎng)的虛擬形象在“元宇宙”里完成火炬的歷史性交接，這都象征了港科大精神的傳承。同時(shí)，他詳細(xì)介紹了港科大（廣州）的樞紐、學(xué)域設(shè)置及以探索為導(dǎo)向的主動(dòng)學(xué)習(xí)模式，也對(duì)系統(tǒng)樞紐的國(guó)際化、高水平師資隊(duì)伍和雄厚的科研實(shí)力進(jìn)行分享。最后，李院長(zhǎng)祝愿同學(xué)們享受本次夏令營(yíng)之旅，鼓勵(lì)他們與心儀的導(dǎo)師多多交流，期待與同學(xué)們?cè)?025港科大（廣州）校園課堂相會(huì)。
隨后，四大學(xué)域主任分別介紹了各自學(xué)域的研究領(lǐng)域、師資力量、科研成果、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等情況，通過(guò)視頻化的方式讓營(yíng)員們對(duì)實(shí)驗(yàn)室資源有了更細(xì)致的了解，切實(shí)感受到港科大（廣州）作為國(guó)際研究型高校的濃厚學(xué)術(shù)氛圍和強(qiáng)勁科研實(shí)力。
開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后，參營(yíng)營(yíng)員分成四支學(xué)域分隊(duì)，在學(xué)域老師的帶領(lǐng)下參觀了校園大腦、嗨唄天地、圖書(shū)館、紅鳥(niǎo)廣場(chǎng)、學(xué)域相關(guān)主題實(shí)驗(yàn)室等，領(lǐng)略了港科大（廣州）現(xiàn)代化的校園環(huán)境、多元化的文化氣息與國(guó)際化的科研實(shí)力。
BSBE 生命科學(xué)與生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)域
嗨唄天地→圖書(shū)館→Bioresearch Lab & BioCRF→校園大腦→七樓觀景臺(tái)→紅鳥(niǎo)廣場(chǎng)
INTR 智能交通學(xué)域
校園大腦→實(shí)驗(yàn)室→圖書(shū)館→嗨唄天地
ROAS 機(jī)器人與自主系統(tǒng)學(xué)域
七樓觀景臺(tái)→IADC Lab→嗨唄天地→IISR Lab→圖書(shū)館→校園大腦
SMMG 智能制造學(xué)域
嗨唄天地→MCPF Lab→精密測(cè)量與電氣電子工坊→AAM Lab→木工模型與3D打印工坊
夏令營(yíng)期間，各學(xué)域開(kāi)展了學(xué)域分享會(huì)、導(dǎo)師面對(duì)面、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享會(huì)等豐富活動(dòng)。每位營(yíng)員與導(dǎo)師進(jìn)行充分的面對(duì)面交流，在互動(dòng)中深度了解了學(xué)域博士項(xiàng)目、重要研究領(lǐng)域、導(dǎo)師研究方向，同時(shí)在學(xué)域?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐的分享中對(duì)港科大（廣州）的科研學(xué)習(xí)與生活體驗(yàn)有了更直觀、具象的認(rèn)識(shí)。
6月16日，各學(xué)域采用了不同形式的面試考核方式，包括一對(duì)一面試、個(gè)人學(xué)術(shù)研討，旨在全面評(píng)估營(yíng)員們的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)潛力。面試現(xiàn)場(chǎng)，營(yíng)員們準(zhǔn)備了豐富的個(gè)人材料，通過(guò)ppt展示個(gè)人在過(guò)去的學(xué)習(xí)中取得的優(yōu)異成績(jī)及豐富的研究經(jīng)歷，并就個(gè)人的研究興趣與研究計(jì)劃展開(kāi)講解，在問(wèn)答環(huán)節(jié)中展現(xiàn)了個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備與學(xué)術(shù)風(fēng)采。
在夏令營(yíng)中，我體驗(yàn)到了現(xiàn)代科技與學(xué)術(shù)研究的完美融合。先進(jìn)的校園設(shè)施、舒適的住宿環(huán)境以及一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，營(yíng)造了一段非凡的夏令營(yíng)體驗(yàn)。在與教授們的交流互動(dòng)中，我深切感受到了科技創(chuàng)新的無(wú)限潛能和頂尖學(xué)術(shù)水平的力量。每位教授的精彩報(bào)告都加深了我對(duì)科學(xué)研究的理解與認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我對(duì)未知領(lǐng)域的探索欲。盡管路途遙遠(yuǎn)，但這次夏令營(yíng)之旅讓我深感不虛此行，收獲頗豐。
——胡若琪
在這次夏令營(yíng)中，我仿佛遨游在知識(shí)的海洋，波濤激起創(chuàng)新的浪花。在這里，微納世界的奧秘與數(shù)字制造的宏偉愿景交織在一起，讓我對(duì)科技的力量有了更深刻的領(lǐng)悟。與領(lǐng)域頂尖教授們的對(duì)話，猶如星光照亮了我探索科研的旅途，而學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)分享，則讓我感受到了港科大（廣州）良好的學(xué)術(shù)氛圍，為我的科研求索之路提供指引。這不僅是一場(chǎng)學(xué)術(shù)的盛宴，更是一次心靈的觸動(dòng)，激發(fā)了我對(duì)科研生涯無(wú)限的憧憬與熱情。
紅鳥(niǎo)展翅，薪火相傳。我期待著明年9月能正式成為智能制造學(xué)域的一員，邁向成為一名出色博士生的新征程！
——王炳翰
早在之前，我便聽(tīng)聞了這所學(xué)校的現(xiàn)代化環(huán)境，當(dāng)我真正置身于這片美景時(shí)，我便被它深深震撼。
“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！痹谶@里，師生關(guān)系融洽，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又不失活潑，思辨敏銳更兼具包容。教授們不僅是知識(shí)淵博的良師，更是學(xué)生的益友。與教授共進(jìn)午餐更加深了我們彼此的了解，也讓我明確了未來(lái)努力的方向。
倪校長(zhǎng)提出的“在內(nèi)地辦一所大學(xué)，而不是辦一所內(nèi)地的大學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，讓我深感震撼。這里的辦學(xué)模式不僅在國(guó)內(nèi)具有創(chuàng)新性，放眼全球也令人耳目一新。而李世瑋院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的“對(duì)知識(shí)要有好奇心，對(duì)社會(huì)要有責(zé)任感，對(duì)世界要有同理心”，更是讓我深受鼓舞，明確了自己作為一名潛在的博士研究生所應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的使命。
這次夏令營(yíng)讓我看到了這所大學(xué)的無(wú)限活力，更讓我憧憬未來(lái)在這里探索知識(shí)的無(wú)限可能。
——齊樂(lè)恒
很榮幸能夠參加2024年系統(tǒng)樞紐的夏令營(yíng)活動(dòng)。
當(dāng)我初次踏入港科大（廣州）校園時(shí)，心情既興奮又緊張。接下來(lái)的幾天里，我參與了多種課程和研討會(huì)，結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)。我們一同參觀了校園以及學(xué)相關(guān)研究主題的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備給我留下了深刻的印象，令我非常向往，希望能在這里學(xué)習(xí)工作。
除此之外，夏令營(yíng)中導(dǎo)師們一對(duì)一的指導(dǎo)和交流也讓我受益良多。我開(kāi)始領(lǐng)略到學(xué)術(shù)探究的嚴(yán)謹(jǐn)與魅力，與優(yōu)秀的導(dǎo)師們共事與合作是我所期待的。
夏令營(yíng)期間，我還遇到了來(lái)自不同文化背景的朋友們。我們一起交流思想，討論著未來(lái)的種種可能性。
兩天的時(shí)間雖然短暫，但我深刻感受到了港科大（廣州）校園濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，領(lǐng)略了具有深度廣度的知識(shí)。更重要的是，我對(duì)未來(lái)有了更加清晰的規(guī)劃。我開(kāi)始探索想要從事的學(xué)科領(lǐng)域，也更堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)、為夢(mèng)想拼搏的決心。
——郇樂(lè)
不懼風(fēng)雨兼程，只為熱愛(ài)奔赴。經(jīng)過(guò)兩天精彩紛呈的活動(dòng)，香港科技大學(xué)（廣州）系統(tǒng)樞紐博士項(xiàng)目夏令營(yíng)圓滿(mǎn)落下帷幕。
在這場(chǎng)智趣兼?zhèn)涞穆贸讨?，?lái)自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子與導(dǎo)師共同探索學(xué)術(shù)前沿，為個(gè)人學(xué)術(shù)規(guī)劃撥開(kāi)云霧，與港科大（廣州）系統(tǒng)樞紐建立了深度連接，最終滿(mǎn)載而歸。
本次夏令營(yíng)活動(dòng)將為2025年系統(tǒng)樞紐博士招生展開(kāi)初步遴選工作，優(yōu)秀的夏令營(yíng)營(yíng)員將有機(jī)會(huì)提前獲得offer。期待廣大優(yōu)秀學(xué)子加入系統(tǒng)樞紐，與我們一起創(chuàng)造更美好的明天！
